A prova de redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2026, realizada neste domingo (8), teve como tema “A valorização do Sistema Único de Saúde (SUS) como direito universal”. Em análises preliminares - feitas sem acesso aos textos motivadores da prova - reunidas pelo Diário do Nordeste, especialistas de diferentes grupos educacionais avaliam que o tema desta edição é atual, dialoga com a Constituição Federal de 1988 e está próximo da realidade dos candidatos.
Neste domingo, mais de 5 milhões de estudantes estão inscritos para fazer a prova no Brasil. Destes, são 261.923 candidatos foram inscritos pelo Ceará para a avaliação que é a principal porta de entrada para o ensino superior no país.
A redação, um dos pilares da avaliação, costuma abordar questões relacionadas a problemas sociais e grupos marginalizados. Os candidatos são convocados a produzir um texto dissertativo-argumentativo, com uma proposta de intervenção para o problema apresentado.
Ao Diário do Nordeste, os especialistas destacam que a escolha do SUS como tema da redação trouxe à tona a discussão sobre a garantia constitucional da saúde como direito e um dever do Estado.
Eles também ressaltam que o debate está presente no cotidiano da população, embora os serviços nem sempre sejam reconhecidos pelos próprios usuários.
Constituição Federal e direito universal à saúde
Para a professora do Fibonacci Sistema de Ensino, Mara Coura Linhares, o tema “estava dentro do esperado” e acompanha discussões atuais sobre saúde pública. De acordo com a especialista, o debate sobre o SUS esteve presente nas campanhas eleitorais de 2026 e faz parte da realidade dos brasileiros, que utilizam o sistema em diferentes serviços, como vacinação, fiscalização sanitária e tratamento de água.
“Além disso, considerando uma característica do Enem, que é um tema polêmico, um tema atual e um tema que qualquer participante, ainda que não tenha acesso às melhores escolas, consiga falar sobre ele, também está dentro dessa proposta, porque o SUS todo mundo usa. Os benefícios do SUS vão muito além da questão hospitalar"
Ela também destaca que os candidatos poderiam recorrer à Constituição Federal e a produções audiovisuais, como a série Sob Pressão, para desenvolver a argumentação.
O diretor de ensino e inovação do SAS Educação, Idelfranio Moreira, ressalta que a análise inicial é feita sem que os especialistas tenham acesso aos textos de apoio.
Para ele, a proposta exige que os candidatos compreendam o sentido da valorização do SUS como direito universal. O especialista destaca que a expressão remete à garantia constitucional do acesso à saúde para todos.
Já Ademar Celedônio, diretor de ensino e inovação da Arco Educação, avalia que o tema está próximo da experiência dos candidatos, uma vez que o SUS está presente no cotidiano por meio de serviços como vacinação, atendimento nas unidades básicas de saúde e vigilância sanitária. Para ele, o desafio é transformar essas vivências em argumentos.
“A redação que apenas enumera filas e problemas hospitalares pode ser uma discussão genérica sobre saúde pública”.
Quais argumentos podem ser desenvolvidos na redação?
Além de avaliar a escolha do tema, os especialistas apontam possíveis caminhos para desenvolver a argumentação. Entre eles estão os desafios enfrentados pelo SUS, a importância do reconhecimento dos serviços oferecidos e as desigualdades que dificultam o acesso à saúde.
Mara Coura Linhares aponta que os candidatos poderiam desenvolver a argumentação a partir dos problemas enfrentados pelo SUS, como o subfinanciamento, a falta de médicos e de medicamentos. Outra possibilidade seria discutir a falta de informação sobre a abrangência dos serviços oferecidos pelo sistema, que leva parte da população a não reconhecer sua importância.
Na avaliação de Idelfranio Moreira, os estudantes poderiam abordar a desvalorização do SUS e a necessidade de ampliar o reconhecimento da importância como política pública. Para as propostas de intervenção, ele sugere campanhas de conscientização sobre os serviços oferecidos pelo sistema e ações de educação em saúde nas escolas.
Ademar Celedônio considera que os candidatos poderiam partir de experiências cotidianas para discutir o alcance do SUS e as dificuldades de acesso aos serviços.
O especialista também sugere abordar questões como a dificuldade de continuidade dos tratamentos, as desigualdades no acesso à assistência e a necessidade de participação popular na gestão da política pública, por meio dos conselhos de saúde.
Temas das últimas redações do Enem
Nos últimos anos, as propostas de redação do Enem abordaram questões sociais relacionadas a direitos, cidadania, desigualdades e grupos historicamente marginalizados. Os temas também exigiram dos candidatos conhecimentos sobre problemas presentes na sociedade brasileira.
Confira os temas anteriores:
- 2025 - “Perspectivas acerca do envelhecimento na sociedade brasileira”.
- 2024 - “Desafios para a valorização da herança africana no Brasil”.
- 2023 - “Desafios para o enfrentamento da invisibilidade do trabalho de cuidado realizado pela mulher no Brasil”.
- 2022 - “Desafios para a valorização de comunidades e povos tradicionais no Brasil”.
- 2021 - “Invisibilidade e registro civil: garantia de acesso à cidadania no Brasil”.
- 2020 - “O estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira”
- 2019 - “Democratização do cinema no Brasil”.
- 2018 - “Manipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados na internet”,
- 2017 - “Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil”.
