Neste segundo domingo de provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2026, os candidatos realizaram as avaliações de Matemática e suas Tecnologias e Ciências da Natureza e suas Tecnologias.
Ao Diário do Nordeste, professores especialistas em Matemática ressaltaram a presença de temas recorrentes, assim como em anos anteriores, em ambas as provas. Além disso, o exame do 2º dia de Enem ainda reforçou as conexões entre diferentes disciplinas.
Um dos detalhes apontados como novidade para os profissionais teria sido a diminuição nas disparidades entre as dificuldades dos conteúdos abordados.
Na percepção deles, a prova manteve o padrão, com forte presença de aritmética, porcentagem, geometria e conversão de unidades. Problemas clássicos, como as pontes de Königsberg e a figura do teorema de Pitágoras, apareceram em situações do dia a dia.
Confira os gabaritos extraoficiais do segundo dia do Enem 2026
Distribuição dos conteúdos nas provas
Especialistas do Sistema Positivo e do SAS Educação, do Ceará, explicam como teria ocorrido a distribuição dos conteúdos principais, com cerca de 40% da prova trazendo conteúdo de matemática básica e 30% de geometria.
"Aritmética e porcentagem caíram bastante. Média, moda e mediana apareceram. Apareceu uma questão de logaritmo, apareceu análise combinatória, então são assuntos que aparecem sempre. Então, acho que o Enem manteve o padrão em matemática", analisou Melquias Sobral, especialista de Matemática do Sistema Positivo.
Além disso, a prova, conforme apontou o especialista, também conectou matemática a outras disciplinas.
O exemplo pôde ser visto em questões como probabilidade envolvendo grupos sanguíneos e de proporção, utilizando como objeto a obra Abaporu, da artista Tarsila do Amaral.
Exemplos para desenvolver as questões
Segundo os professores, temas já apontados como garantidos acabaram, mais uma vez, surgindo nos enunciados da prova de matemática.
Para retratar questões de comparação e tomada de decisão, por exemplo, o exame exigiu dos estudantes a escolha da melhor opção entre veículos elétricos e colchões com base no custo-benefício, por exemplo.
A cobrança de conteúdos visuais e analíticos, como no caso de projeções ortogonais de peças e a interpretação de matrizes para a leitura de linhas e colunas, também foi abordada.
Matheus Bernardo, especialista de Matemática do SAS Educação, citou como detalhe "interessante" da prova a capacidade de trazer problemas conhecidos da disciplina de forma implícita em algumas questões.
Alguns temas famosos no campo matemático, como o das Pontes de Königsberg, garantiram presença entre os conteúdos mais uma vez.
"Tem um problema que é o da ponte de Königsberg, em que tinha uma questão que dava qual é o trajeto entre duas cidades e pedia para ver a combinação ali do trajeto entre as demais. Também tinha outra com a figura que é utilizada para demonstrar o teorema de Pitágoras, em que você tinha um triângulo e, em cada um dos lados desse triângulo, você tinha um retângulo quadrilátero, daí pedia para você, sabendo a área de um, descobrir a soma da diferença da área dos outros dois", comenta.
