Projeto amplia a Educação Integral

Escrito por Redação ,

Com o objetivo de proporcionar um maior tempo de estudo e oportunidade de aprendizagem para jovens com rendimento escolar acima da média, o Projeto Integração - Turmas Avançadas foi lançado na última segunda-feira (23) pela Prefeitura de Fortaleza. A ação abrangerá quatro escolas da rede municipal situadas na área da Secretaria Regional II: Torres de Melo, Godofredo de Castro, Maria Felício Lopes e Dom Aloísio Lorscheider.

Foram selecionados, ao todo, 160 alunos do sexto ao nono ano do Ensino Fundamental que cumprem os critérios de desempenho nas avaliações de rede.

"As escolas particulares têm feito isso com muito sucesso em Fortaleza, pré-selecionando estudantes que têm tido uma performance acima da média e dando a eles um tratamento mais diferenciado para aumentar as possibilidades de eles chegarem no Ensino Médio mais fortalecidos, com mais conhecimento e, com isso, mais chances de passarem eventualmente no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Estamos replicando uma experiência de sucesso", explica o prefeito Roberto Cláudio.

Os alunos que participarem do projeto terão as atividades regulares pela manhã nas escolas onde estão matriculados e, à tarde, aulas de Português e Redação, Matemática, Física, Química e Biologia. A logística inclui, ainda, alimentação, fardamento, transporte, material pedagógico e professores especialistas.

O orçamento do projeto deve totalizar R$ 600 mil, de acordo com a secretária municipal da Educação, Dalila Saldanha. "O propósito é que esses meninos que hoje estão começando o sexto ano participem do Turmas Avançadas até o terceiro ano do Ensino Médio, que é o projeto que Prefeitura já mantém com o Governo do Estado. Esses jovens ficarão com a gente por 7 anos para ter, de fato, uma oportunidade diferenciada", revela.

Caso a resposta seja satisfatória, segundo o prefeito, deverá ser planejada uma expansão do projeto para cada Secretaria Regional de Fortaleza.

Os destaques das últimas 24h resumidos em até 8 minutos de leitura.